หลักสูตรก้าวสู่พ่อแม่มืออาชีพ

หลักสูตรก้าวสู่พ่อแม่มืออาชีพ

         ทำไมต้องเป็นพ่อแม่มืออาชีพ ?

         เพื่อเสริมสร้างครอบครัวเข้มแข็ง ซึ่งประกอบด้วย 3 ด้านได้แก่ ด้านความผูกพันทางอารณ์ (Emotional attachment) ด้านการปฏิบัติหน้าที่ (Family functioning) และด้านการแก้ไขปัญหาอุปสรรค (Problem solving) อันนำมาซึ่งการอยู่ดีมีสุขของครอบครัว ท่ามกลางสถานการณ์วิกฤติของครอบครัวและสังคม จะทำได้อย่างไร คำตอบสำคัญก็คือการเสริมสร้างทักษะการใช้ชีวิตครอบครัวโดยเริ่มต้นจากหัวหน้าครอบครัว ได้แก่พ่อแม่ ผู้ปกครอง
ทักษะที่จำเป็นสำหรับพ่อแม่ในการอบรมเลี้ยงดูบุตรหลานอาจเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าทักษะพ่อแม่มืออาชีพนั้น ต้องอาศัยความเข้าใจเกี่ยวกับองค์ประกอบความเข้มแข็งของครอบครัว คุณลักษณะพ่อแม่ที่พึงประสงค์ การรู้เท่าทันปัญหาครอบครัว การรู้จักใช้จิตวิทยาครอบครัวมาประยุกต์ใช้อย่างได้ผล ในเบื้องต้นขอนำเสนอ 4 ทักษะได้แก่ ทักษะแก้ลูกติดเกมส์ ทักษะสานสัมพันธ์พ่อแม่ลูก ทักษะพ่อแม่อารมณ์ดี และทักษะตักเตือนเชิงบวก
หลักสูตรนี้ จึงบูรณาการ 4 องค์ความรู้ไว้ด้วยกัน ได้แก่ จิตวิทยาการให้คำปรึกษาครอบครัว โมเดลคุณลักษณะครอบครัวเข้มแข็ง จิตวิทยาเชิงบวกและการฝึกอบรมแบบพัฒนาขีดความสามารถ เพื่อพัฒนาพ่อแม่ผู้ปกครองสู่การเป็นพ่อแม่มืออาชีพ

   วัตถุประสงค์   
        เพื่อพัฒนาทักษะในการอบรมเลี้ยงดูบุตรหลานและเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ครอบครัว ซึ่งช่วยให้ครอบครัวอยู่ดีมีสุขท่ามกลางสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคม ประกอบด้วย
        1. สามารถอธิบายความสัมพันธ์องค์ประกอบครอบครัวเข้มแข็งกับทักษะเชิงจิตวิทยาได้
        2. สามารถใช้ทักษะเชิงจิตวิทยา (Psychological skill) เพื่ออบรมเลี้ยงดูบุตรหลานได้
        3. สามารถเลือกทักษะเชิงจิตวิทยา เพื่อสร้างนำซ่อมแก่ครอบครัวในสถานการณ์จริง

ขีดความสามารถที่จะได้รับการพัฒนา:

ขีดความสามารถในการบริหารตนเอง (Self management competency)
ขีดความสามารถในการสื่อสาร (Communication competency)
ขีดความสามารถในการวางแผนและคิดแก้ปัญหา (Planning & problem solving competency)
ขีดความสามารถในการสร้างความผูกพันที่ยั่งยืน (Emotional attachment competency)

       ระยะเวลา: 2-3 ชม.

       จำนวนผู้เข้าร่วม: 30-50 ท่าน

       รูปแบบวิธีและสื่อ (Experiential-Focused Learning)
กิจกรรมสนุกกระตุกคิด (Psychological Activity), กิจกรรมฝึกปฏิบัติ (Exercise), สถานการณ์จำลอง(Artificial Situation), การเล่าเรื่องเร้าพลัง (Story telling), การสาธิต (Demonstration), แบบทดสอบตนเอง (Self testing), การอภิปรายกลุ่มย่อย(Group Discussion), กรณีศึกษา (Case Study), ภาพยนตร์ดีมีบทเรียน (Lesson from Movies), บรรยาย (Lecture) เป็นต้น